Arheia

Locuim și învățăm creativ în două case de patrimoniu din centrul istoric al Bucureștiului: un imobil neoromânesc semnat de Horia Creangă, o vilă modernistă a arhitectului Richard Bordenache și într-un campus rural, denumit Școala de la Bunești, centru de creație arhitecturală inspirată din vernacular. Credem că patrimoniul construit este el însuși o școală obligatorie pentru toate vârstele și că arhitectura istorică are rol formator. Avem grijă de aceste case și ele au grijă de noi. Modelul Arheia cultivă principiul așa-numitului curriculum emergent, care explorează interesul copiilor și valorifică situații apărute spontan: ce este un curcubeu, cum se formează ploaia, curiozitatea pentru teme care țin de anatomie, fizică, arhitectură etc. De aici pornind, formatorul pregătește o secțiune de învățare care se poate prelungi de-a lungul unui interval de o săptămână sau două, secțiune care, în fiecare etapă a ei, este influențată de curiozitățile și ipotezele formulate împreună cu În cadrul acestui tip de abordare, pedagogul are rolul de a crea contexte care să faciliteze pentru copii descoperirea conținuturilor pe care dorește să le „predea”, și de asemenea să faciliteze coeziunea grupului, dezbaterea și curiozitatea. Abordarea este interdisciplinară și integrativă. În cadrul proiectelor, fiecare copil are sarcini proprii în funcție de abilitățile, interesele, cunoștințele sale actuale, dar și de cele care se cer dobândite în viitorul apropiat. Folosim selectiv materiale Montessori – remarcabile prin simplitatea și elocvența lor – pentru a sprijini tranziția copilului de la gândirea concretă la gândirea abstractă. Vă așteptăm!