Ceil Tlemcen

Le Centre d’Enseignement Intensif des Langues CEIL est une structure qui relève des services communs de l’université Abou Bekr Belkaïd de Tlemcen puisqu’il est directement rattaché à la présidence de l’université, c’est-à-dire au Rectorat. Créé en 1994, le centre CEIL de Tlemcen a fonctionné initialement sous une appellation relativement cohérente par rapport aux enjeux politiques algériens de l’époque : Institut de Généralisation de la Langue Arabe et d‘Enseignement Intensif des Langues IGLAEIL. C’est en mars 2008 qu’apparaît la nouvelle appellation CEIL, devenant ainsi un centre de langues ayant comme mission principale l’accompagnement des étudiants dans le domaine linguistique et socioculturel. Entre 2008 et 2010, en partenariat avec le SCAC de l’ambassade de France à Alger, les cadres des CEIL d’Algérie ont bénéficié de plusieurs stages au CIEP, à Sèvres, dans le domaine de l’ingénierie de la formation et de la gestion des centres de langues. En octobre 2009, le CEIL organise à l’université de Tlemcen, en collaboration avec l’Ambassade de France à Alger, un séminaire international dans le domaine de la didactique du Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) et ce, sous l’égide du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Le Centre de langues de Tlemcen offre depuis déjà quelques années un éventail de cours de langues au profit de l’étudiant (algérien ou étranger) pour appuyer la formation interdisciplinaire et ainsi contribuer à sa réussite. A ce titre, des enseignants, à la fois expérimentés et dynamiques, l’accompagnent en lui proposant divers parcours linguistiques qui répondent à ses besoins et à son niveau de langue : français, anglais, allemand, mandarin, turque, espagnol, russe et italien, arabe classique et arabe dialectal pour les étrangers. Aujourd’hui, le centre accueille plus de apprenants par session qui viennent : de toutes les facultés de l’université de Tlemcen, des écoles préparatoires en économie et gestion et en sciences et techniques, de l’étranger, plus précisément d’Afrique, d’Europe et d’Asie dans le cadre des projets de coopération internationale et interuniversitaire (subsahariens, italiens, allemands, chinois et français…) et qui se voient offrir une formation de quelques mois en FLE mais aussi en arabe langue étrangère. de tous les secteurs professionnels, un public très large et hétérogène pour qui la formation linguistique représente un atout majeur pour leur carrière.