Escola Funny

Piaget, um grande teórico do desenvolvimento infantil, realizou pesquisas com objetivo de entender como a criança aprende, com isso criou uma teoria construtivista para o desenvolvimento das crianças. A teoria construtivista propõe uma nova visão: o aluno como foco no processo de aprendizagem. Nesta dinâmica, o aluno passa de um estado passivo (receber e assimilar informações), e assume um papel ativo no processo de aprendizado. O educador, por sua vez, fornece as condições e ferramentas para que o estudante adquira autonomia e construa o seu conhecimento, sempre respeitando os seus estágios de desenvolvimento.