Education Administration Programs in Turkey

Science Bridge

Bilim Köprüsü" Maltepe Fen Lisesi öğrencilerinin ve mezunlarının birleştiği, bilginin aktarılmasında köprü görevi gören bir STEAM çalışma ekibidir. Science Bridge is a STEAM team that gathers Maltepe Science High School students and graduates together and acts as a bridge in the transfer of knowledge.

1 to 10 staff

Dansistanbul

1 to 10 staff

Metu Ncc Acm Student Chapter

11 to 50 staff

Unisciencesociety

Multidisipliner çalışan üniversite öğrencilerinin sosyal topluluğu.

201 to 500 staff

Ka

1 to 10 staff

Just English Dil Okulları

İlk şubesini 2005 yılında Kadıköy Halitağa'da açmıştır. Deneyimli ve alanında uzman yerli-yabancı öğretim kadrosu ile yabancı dil öğretimine yepyeni bir anlayış getirmiştir. 2006 yılında daha fazla öğrenciye kaliteli hizmet vermek için şuan genel merkezinde içinde bulunduğu Caferağa, Kadıköy'de ki m2 lik 5 katlı binasına taşınmıştır. Just English’in Kadıköy'de açılmasıyla başlayan yabancı dil eğitim ve öğretim hizmetleri, her geçen gün gelişip, büyüyerek bir "Eğitim Kurumları Zinciri" halini almış ve başarılarla adından söz ettirmiştir. Öğrencilerden gelen yoğun istek üzerine Avrupa yakasındaki ilk şubesini, Beşiktaş'ta açmıştır."Kaliteli eğitim almak herkesin hakkıdır, öğrencilerimiz bize gelemiyorlarsa biz onların bulunduğu yere gideriz" düşüncesiyle yola çıkan Just English, İstanbul dışındaki ilk şubesini Bursa'da açmıştır. Bursa’nın ardından Şirinevler, Mecidiyeköy, Beylikdüzü, Pendik, Karşıyaka-İzmir, Bakırköy, Alsancak-İzmir, İzmit-Kocaeli ve Kızılay-Ankara/Çankaya'da şubeler açarak, kaliteli eğitim almak isteyen öğrencilerin talebi karşılanmıştır. İngilizce Kursumuzla İlgili Hedefimiz Nedir, Ne Amaçlıyoruz? Köklü ve deneyimli kurumsal yapısıyla eğitim alanında yaptığı çalışmalarla, eğitim sektöründe etkin rol oynayan, yenilikçi, sürekli gelişen, öncü ve örnek bir kurum olmak istiyoruz. Sadece yurtiçinde değil, yurtdışında da en kısa zamanda şubeler açıp, tüm dünyaya bir Türk markasının da çok kaliteli eğitim verebileceğini göstermek istiyoruz. İngilizce öğrenmek isteyen kişilerin, bunu gerçekleştirmek için yurtdışına gerek olmadığını, isterlerse burada da çok kaliteli bir eğitim alabileceklerini görmelerini istiyoruz.

10001+ staff

Centre For Assessment, Selection And Placement Ösym

Founded in 1973, ÖSYM ("Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi" in Turkish, meaning "Centre for Assessment, Selection and Placement") is the body responsible for organizing the national level university entrance examination YGS-LYS, and several other large scale examinations in Turkey.

10001+ staff

Darüşşafaka Eğitim Kurumları

Türkiye’nin eğitim alanındaki ilk sivil toplum kuruluşu olan Darüşşafaka Cemiyeti, annesi ve/veya babası hayatta olmayan, maddi olanakları yetersiz, yetenekli öğrencilere kaliteli eğitim olanağı tanıyarak, onların yaşamlarını değiştiriyor. 1863 yılından bu yana “eğitimde fırsat eşitliği” misyonuyla varlığını sürdüren Cemiyet, bugüne kadar binlerce çocuğun, Darüşşafaka Eğitim Kurumları’nda çağdaş koşullarda okumasını, yükseköğrenimleri esnasında da burs almalarını sağladı. Tarihi boyunca ülkenin gelişiminin bireylerin gelişmesine paralel olacağını özümseyerek, “eğitimle değişen yaşamlar” misyonunu benimseyen Cemiyet, 10 yaşında ailelerinden emanet aldığı çocukların; Atatürk ilkelerine bağlı, yaşam boyu öğrenen, araştıran, sorgulayan, çağdaş, özgüvenli ve topluma karşı sorumlu bireyler olarak yetişmelerini sağlıyor. Bugün Türkiye’nin dört bir yanından sınavla seçilen yakın öğrenci, İstanbul Maslak’taki Darüşşafaka Eğitim Kurumları’nda, 8 yıl süreyle tam burslu ve yatılı okuyor. Yabancı dil ağırlıklı kaliteli bir eğitim sürecinden geçen öğrenciler, sosyal ve kültürel anlamda da tam donanımlı bireyler olarak yetişiyor.

501 to 1000 staff

Irmak Okulları

Eğitimi, gönüllü bir toplumsal sorumluluk hizmeti olarak kabul eden "Gençlik Hizmet Kültür Vakfı" ile "Yapı Merkezi" bir araya gelerek eğitim kurumları açmak ve işletmek üzere 1994 yılında Nitelikli Eğitim Kurumları AŞ.'yi kurdular. Nitelikli Eğitim Kurumları'nın ilk eğitim kurumu olan Irmak Okullarının, vakfın mülkiyetindeki Caddebostan kampüsünde kurulmasına karar verildi ve 4 yaştan 18 yaşa kadar süren tamamlanmış bir eğitim vermek üzere okulun kademeli olarak büyümesi planlandı. Irmak yuva ve ilköğretim bölümü 1995'te açıldı. Eğitim yaşamına anasınıfı, 1, 2. ve 3. sınıflarla başlayan ilköğretim okulu, her yıl bir üst sınıf eklenmek suretiyle ilk mezunlarını 2001 yılında verdi. Irmak Lisesi (Hazırlık + 3 yıl olmak üzere) 2001 yılında açıldı ve 2005 yılında ilk mezunlarını başarıyla üniversiteye yerleştirdi. Bugün Irmak Lisesi'nde 5 yıllık (Hazırlık + 4 yıl ) lise eğitimi verilmektedir. Irmak Okullarında her insanın özgün yeteneklere sahip olduğu düşünülerek öğrencilerin farklı yönlerinin öne çıkarılması esas alınır. Irmak'ta "fark yaratma" felsefesinin de temeli budur.

51 to 200 staff

Selçuk Üniversitesi

Selçuk University was established in 1975. The name of the University comes from the Seljuk Empire whose capital was Konya and which reigned in Anatolia. In the academic year of1976-1977 Selçuk University started education with its two faculties, Faculty of Science and Faculty of Letters, 7 departments, 327 students and 2 permanent lecturers. Selçuk University has attained the state of a modern university by its physical structure, technological equipment and social-cultural facilities which have been put forth in recent years. Entering the 21st century, the age of science, by confident steps, the university has four modern campuses; three in Konya city center and one in Karaman (which is a city located in the southern part of Konya), and Vocational Colleges in 24 different locations. Today, Selçuk University is carrying out educational activities at 16 faculties, 1 State Conservatory, 1 Higher Education School of Foreign Languages, 25 Vocational Schools of Higher Education and 13 Research and Application Centers. Selçuk University has nearly students and a population of approximately 3,900 academicians and administrative personnel. Selçuk University, with its successful students, gives careful consideration to increasing the quality in all subjects and using knowledge and technology, which are the requirements of the new age. Without any discrimination, it has put modern computers into service of its students from all programs in 100 different laboratories. Furthermore, besides face-to-face education, some courses are carried out on University Television and the internet within the extend of Distance Learning Programs. The modern central library which was founded by own resources of the university is open to the students’, academicians’ and researchers’ use.

1001 to 5000 staff

Öğretmen Akademisi Vakfı

Öğretmen Akademisi Vakfı, öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerini destekleyerek, çocukların nitelikli eğitime erişim hakkını koruma amacıyla 2008 yılında Garanti BBVA tarafından kuruldu. Bugüne kadar, Vakıf merkezimiz ve 334 eğitimciden oluşan saha ekibimizle, 81 ilde görev yapan 417.255’den fazla öğretmenimize ve eğitim yöneticimize eğitim programlarımızı ücretsiz olarak ulaştırdık. Saha deneyimimiz, düzenli olarak yürüttüğümüz ihtiyaç analizi anketlerimiz ve öğretmenlerimizden gelen geri bildirimlerle, programlarımızı sürekli güncelliyor, yeni programlar tasarlamaya ve daha fazla öğretmenimize ulaşmaya devam ediyoruz. Projelerimiz, anasınıfı, ilköğretim, ortaöğretim ve lise düzeyinde görev yapan öğretmenleri, yöneticileri ve ülkede eğitim sorumluluğunu üstlenmiş tüm bireyleri kapsıyor. Geliştirdiğimiz programların birincil hedefi; 21. yüzyılın gerektirdiği zihinsel, sosyal duygusal ve dijital becerilere sahip bireylerin yetiştirilmesinde sorumluluk üstlenen öğretmenlerimizin ve eğitim yöneticilerimizin gelişimlerini desteklemek. Eğitimlerimiz, öğretmenlerin kendi sınıflarına taşıyabilecekleri yöntem ve tekniklerin kullanıldığı grup çalışmaları ve uygulamalı atölyelerden oluşuyor, eğlenerek öğrenmeyi içeren aktif öğrenme örnekleriyle zenginleştiriliyor.

11 to 50 staff

Enka Schools Adapazari Enka Okulları Adapazarı

Adapazarı ENKA Schools were established in rapid response to aid the area’s community following the massive destruction incurred by the earthquake. Adapazarı ENKA Schools support the holistic development of our students through both national and international curricula bolstered by sports, arts, and cultural programs. From kindergarten through grade 12, Adapazarı ENKA Schools aim to develop inquisitive, creative, and internationally-minded individuals who respect differences and employ critical thinking skills in all disciplines by providing equal opportunities to everyone. Adapazarı ENKA Schools aspires for its students to be lifelong learners and innovators, aware of social problems and active in helping to resolve them. In line with its mission and philosophy, Adapazarı ENKA Schools implement the Turkish Ministry of Education national curriculum as well as the International Baccalaureate curriculum via the IB Primary Years Program in the primary school, and the Middle Years Program (MYP) in the middle school and up through grades 10 and 11 in high school. Each year a number of students are selected to international exchange programs such as NCA and AFS to continue their education abroad. With a total of 76 clubs, after school activities, and sports teams, our students represent Adapazarı ENKA Schools throughout Turkey and internationally. Adapazarı ENKA Schools’ 715 students are supported by a total staff of 169 people, with faculty members, among whom 11 are foreigners. Adapazarı ENKA Schools graduated its first high school cohort in 2005. Through ENKA’s rapid earthquake response, the original campus buildings within the 56,775 m2 campus were prefabricated construction, with permanent structures later completed in 2016. The campus includes an indoor swimming pool, gym, tennis courts, auditorium, dining hall, and a guest house.

51 to 200 staff

İstanbul Moda Akademisi

Istanbul Moda Academy (İMA) is one of the world-wide acclaimed, most proficient fashion schools in Turkey, offering an innovative and modern education in the field of fashion and all relevant branches. Founded in 2007 with the cooperation of the European Union, the Ministry of Economy and Istanbul Textile and Apparel Exporters’ Associations (İTKİB) General Secretariat, İMA pursues the goal of training fashion professionals of the future, possessing an in-depth insight in fashion, design and arts as well as an awareness of the global markets. The Academy thus aims to introduce a creative, innovative and future-steering workforce in the fields of textiles and apparel, two pivotal industries in Turkey. İMA adopting the systems and structures of internationally proven success is a member of the International Foundation of Fashion Technology Institutes (IFFTI). Besides the University of Arts London/ London College of Fashion, its strategic partner in academics, İMA collaborates with the world-famous fashion schools such as Polimoda, Institut Français de la Mod and Nottingham Trent University. İMA follows a simultaneous training program with these fashion schools and provides students with access to international fashion institutes, brands and designers. Combining its academic content with the real life, İMA is an exclusive fashion training institution and maintains the theoretical infrastructure of the training programs and applied industry projects with the support it receives from the sector. İMA has become one of the most premium fashion schools of the world thanks to its competent academic staff, which is comprised of local and international experts with professional experience in the fashion industry; its up-to-date curriculum drafted in line with industrial needs; and its facility equipped with state-of-the-art technology; as well as the most comprehensive fashion library in Turkey.

11 to 50 staff

Odtü Geliştirme Vakfı Okulları

ODTÜ Geliştirme Vakfı Okullar zincirinin ilk halkası 1989 yılında ilkokul kısmıyla hizmete giren, ODTÜ Yerleşkesi içindeki Ankara Okulumuz olmuştur. Bu gün ülkemizin sekiz farklı ilinde, 500'ün üstünde öğretmeni, 250 dolayında destek personeli ve yaklaşık 6500 öğrencisiyle hizmet veren okullarımız: •Ankara: ODTÜ GVO Özel İlkokulu ve Ortaokulu (1989) •Ankara: ODTÜ GVO Özel Lisesi (1994) •Mersin: ODTÜ GVO Özel Mersin İlkokulu ve Ortaokulu (1997) •Mersin: ODTÜ GVO Özel Lisesi (2015) •Denizli: ODTÜ GVO Özel Denizli İlkokulu ve Ortaokulu (1998) •Denizli: ODTÜ GVO Özel Lisesi (2014) •Kayseri: ODTÜ GVO Özel Erkilet İlkokulu ve Ortaokulu ODTÜ GVO Özel İzmir Okullar (2020) Danışmanlık hizmeti verdiğimiz okullar: •Niğde: ODTÜ GVO Özel Niğde İlkokulu ve Ortaokulu (1998) •Kocaeli: ODTÜ GVO Özel KYÖD İlkokulu ve Ortaokulu •Manisa: Özel Manisa Ülkem İlkokulu ve Ortaokulu (2003) •istanbul/Kemerburgaz: Özel Kemerburgaz Bilim Okulu (2022) Okullarımız, geleneksel ve kalıplaşmış eğitim anlayışının dışına çıkarak öğrenme sürecini proje tabanlı ve öğrenci merkezli akademik programlarla yürütmeyi hedefleyerek bulundukları illerin önde gelen okulları arasında yer almışlardır. Akademik başarılarının yanısıra öğrencilerinin sosyal yönlerinin gelişimine de önem veren okullarımızda sağlanan fiziksel ortamlar ve alanında uzmanlarla yapılan çalışmalar sonucunda bir çok başarıya imza atılmaktadır.

1001 to 5000 staff

The Koç School

The Koç School offers a coherent and consistent K-12 curriculum. The student-centred educational programme seeks to provide a stimulating learning environment, and places great importance on developing the knowledge and skills of students through interdisciplinary activities, projects and research tasks supported by information technology. The objectives of this program are to help all students: • Acquire fundamental knowledge and skills • Encounter and reflect on cultural and cognitive perspectives • Develop awareness of global issues and their implications for Turkey • Engage in peaceful conflict resolution • Develop creativity and awareness • Learn the meaning of “responsible citizenship” by means of activities within and outside the school At all grade levels, the instruction of Turkish as the students’ mother tongue, and English as their second language is of utmost importance at The Koç School. The school’s success in language education has been proven by its graduates’ fluency in both languages. German or French is also offered as a second foreign language starting in the 6th grade in order to help students achieve proficiency in their second foreign language.

201 to 500 staff

Özel Arı Okulları

Arı Eğitim Kurumları, Matematik Öğretmeni Sıtkı ALP tarafından 1969 yılında Arı Dershanesinin açılması ile birlikte hizmet vermeye başlamıştır. Yarım asrı aşkın bu eğitim-öğretim hizmetleri, bugün önokuldan yükseköğretime uzanan bir kurumlar bütününde yürütülmektedir. Arı Eğitim Kurumları çatısı altında, Atatürk ilke ve devrimleri ışığında, “Türk Milli Eğitim Sistemi”nin rehberliğinde 1984 yılında Arı Okulları kurulmuştur. Arı Okulları, aklın ve bilimin yol göstericiliğinde başarılarını artırarak sürdürmenin gururunu yaşamaktadır. İlk olarak Özel Arı Lisesinin açılmasıyla eğitim-öğretime başlayan Arı Okulları; 1985 yılında Özel Arı İlkokulu, 1991 yılında Özel Arı Fen Lisesi, yılında ise Arı Önokulun açılmasıyla her yaş düzeyindeki öğrenciye eğitim-öğretim olanağı sunan bir kurumsal kimliğe kavuşmuştur. 2014-2015 eğitim–öğretim yılından itibaren Özel Arı Anadolu Lisesi, Uluslararası Bakalorya Diploma Programını uygulayan bir “Dünya Okulu” olarak akredite edilmiştir. Bu vizyon ile birlikte, lise öğrencilerine YGS’nin yanı sıra yurtdışı üniversite başvuru süreçleri için danışmanlık ve rehberlik hizmeti verilmektedir. Dünya genelinde öğrencilerin uluslararası standartlarda eğitim almasını sağlayan Oxford AQA International GCSE programına akredite olan Özel Arı Okullarında; 2 yıllık programı tamamlayan 10. sınıf öğrencileri, İngilizceden uluslararası geçerliliği olan bir sertifikayı almaya hak kazanmaktadır. Özel Arı Anadolu Lisesi ve Özel Arı Fen Lisesi ayrıca, 9 ve 10. sınıf öğrencilerine yönelik olarak IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) sınav merkezi çalışmalarını da yürütmektedir. Bununla birlikte Arı Önokulu ve Özel Arı İlkokulu, 2023 yılında resmi olarak Uluslararası Bakalorya İlk Yıllar Programı (IB PYP) için yetkilendirilen bir “Dünya Okulu” olarak kabul edilmiş; Özel Arı Ortaokulu ise 24 Ocak 2025 tarihi itibarıyla Uluslararası Bakalorya Orta Yıllar Programı (IB MYP) resmi aday okulu olmuştur.

201 to 500 staff

5 Yıldız Eğitim Kurumları

Öğrenci odaklı eğitim-öğretimin yıldızı 5 Yıldız Eğitim Kurumlarına hoş geldiniz. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak oluşturulmuş akademik programları, deneyimli öğretmenleri ve güçlü yayın zinciriyle öğrencilerine 5 Yıldızlı eğitimin kapılarını aralayan kurumumuz, sizleri kapsamlı bir şekilde üniversite ve lise sınavlarına hazırlarken okul başarınızı üst düzeye çıkarıyor, eleştirel düşünme gücünüzü artırarak sizi hayata hazırlıyor, geleceğinize ışık tutuyor. Unutmayın! Doğru Yönü Yıldızlar Gösterir!

51 to 200 staff

Atabey Eğitim Kurumları

Atabey Eğitim Kurumları olarak amacımız, öğrencilerin LGS ve YKS hazırlık sürecini daha planlı, düzenli ve takip edilebilir hale getirmek. 21 şubemizde aynı sistemi uyguluyor; öğrenciyi sadece akademik olarak değil, çalışma alışkanlığı, motivasyon ve süreç yönetimi açısından da destekliyoruz. Eğitim modelimizin temelinde: mentörlük görüşmeleri, kişiye özel çalışma programları, düzenli sınav analizleri, veli bilgilendirmeleri ve öğretmen gelişim süreçleri bulunuyor. Her öğrencinin potansiyeline ulaşabileceğine inanıyoruz. Bu yüzden kalite standartlarımızı, akademik yapımızı ve iletişim dilimizi tüm şubelerde ortak bir çizgide sürdürüyoruz. Atabey, öğrencinin yolculuğunu yalnızca sonuçlara değil; gelişimine, çabasına ve düzenine odaklanarak destekleyen bir eğitim ekosistemidir.

201 to 500 staff

Ataşehi̇r Yönder Okullari

Yönder Okulları 2011 yılında Prof. Dr. Üstün Dökmen ve Uzman Klinik Psikolog Süleyman Hecebil tarafından kuruldu. Mesleklerindeki vizyoner kimlikleri, kurucuları oldukları Üstün Dökmen Yaşam Boyu Gelişim ve Eğitim Akademisi ve Küçük Şeyler Anaokulu markalarındaki engin tecrübeleri ile güçlü bir eğitim markasını oluşturdular. Yönder Okulları olarak ilköğretim ve ortaöğretim kademelerinde yüksek kalite ve standartta bir eğitim hizmeti vermeyi kendimize yol haritası olarak belirledik. ‘Yarınlara Sözümüz Var’ mottosu ile eğitim alanındaki alışkanlıkları ve standartları değiştirmek, hızla değişen dünyada ‘’Geleceğin Yönderleri’’ olmaları için ihtiyaç duyacakları yetkinlikleri öğrencilerimize kazandırmak en büyük amacımız. Ulusal ve uluslararası düzeyde aldıkları yüksek standarttaki eğitimle öğrencilerimiz; bilimde, sanatta, sporda, teknolojide ve dünya siyasetinde, kısacası yaşadıkları dünyada söz sahibi olacak potansiyel birer değer olmaktadırlar. Yönder Okulları’ndan mezun olan öğrenciler öncelikle ‘’kendi benliğine liderlik etmeyi’’ öğrenmektedirler. Yönder Okulları olarak yeni nesiller yetiştirmenin sorumluluğu, ülkemize ve anne – babalara söz vermiş olmanın bilinci ile hedeflediğimiz yolda emin adımlar ile ilerlemeye; ‘’Eğitimin Yönderi’’ olmaya devam edeceğiz.

1001 to 5000 staff

Aybü Kariyer Merkezi

Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Kariyer Planlaması ve Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi

10001+ staff

Feyziye Mektepleri Vakfı

Feyziye Mektepleri Vakfı Önce İyi İnsan Yetiştirir “Önce iyi insan yetiştirmek” gayesiyle hareket eden Feyziye Mektepleri Vakfı Işık Okulları günümüzün en gelişmiş eğitim ve öğretim sistemlerini uygulamakta ve insan haklarına saygılı, çağdaş, laik ve demokrat, bilimsel düşünen, sorgulayan, araştıran, sosyal yaşamlarında etkin nesiller yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrencilere modern ve kaliteli bir eğitim almanın yanı sıra sosyal ve kültürel faaliyetlerle de yeteneklerini geliştirme şansı sunulmakta.Tüm dünyada geçerliliği olan Avrupa Bilgisayar Yetkinlik Sertifikası ( ECDL) programının uygulandığı FMV Işık Okulları, yılında tüm kurumu kapsamı içine alan ISO 9002:1994 Kalite Güvence Belgesini almıştır.Sistemdeki zorunlu versiyon değişikliği gereğince 2003 yılında BVQI firması tarafından denetlenen ve sıfır hatayla sonuçlanan dış denetimle kurumumuz "ISO Kalite Yönetim Sistemi Belgesi"ne sahip olmuştur.

501 to 1000 staff

Küçükşeyler Anaokullari

Küçük Şeyler Anaokulu, 2006 yılında Prof. Dr. Üstün Dökmen ve Uzm. Psi. Süleyman Hecebil tarafından çocuklar için yola çıkarılmış bir projedir. Anaokulu (okul öncesi dönem) çağı insan yaşamı için en kritik dönemdir: Kişiliğin biçimlendiği, bireyin kendisi, yakın çevresi ve dünya hakkında kararlar verdiği, yaratıcılığın, merakın ve öğrenme hızının en yüksek olduğu dönem. Eğitim, araştırma, deneyim ile kazandığımız birikimlerimizi Küçük Şeyler Anaokulları aracılığı ile toplumuzla paylaşmak, ülkemizin dört bir yerindeki aile ve çocuklara taşımak istedik. Bunu aynı zamanda toplumumuza bir vatandaşlık görevi olarak da gördüğümüzü gururla ifade ediyoruz. 15 ilde hizmet veren 24 okulumuzla Anaokul eğitimindeki alışkanlıkları, standartları değiştirmeye devam ediyoruz. Tüm okullarımızın öğretmen seçimlerinden, yönetici seçimlerine, günlük, haftalık planlardan yemek menüsüne, aile eğitimlerine ve öğretmen eğitimlerine kadar tüm süreçlerine katkı yapıyoruz. Okullarımızla sadece bir tabela (isim logo) ortaklığı değil tam bir işbirliği ve partnerlik yapıyoruz. Çünkü biz bu faaliyetimizle çocuklara ve ailelere söz vermiş olmanın bilincindeyiz ve bu sorumluluğu keyifle, onurla ve başarıyla taşıyoruz. Bugüne kadar olduğu gibi bundan sonra da Küçük Şeyler Anaokulu markasıyla eli ve yüreği temiz dostlarımızla eğitim dünyasında söz sahibi olmaya devam edeceğiz. Kısa bir süre sonra anaokullarımızın devamı olan ilköğretim ve lise eğitimi veren okullarımızla hizmet alanımızı genişleteceğiz. YÖNDER markasıyla İlköğretim ve Lise eğitimi verecek okullarımızda klasik eğitim kavramlarının dışında ve öğrencilerini sonu "S" ile biten sınavlara hazırlamayan bir okul projesiyle veli ve öğrencilerimize nefes aldıracağız. Ülkemizin aydınlık geleceğine birlikte katkı yapabilmek dileği ile.

1001 to 5000 staff

Nar Eğitim Ve Danışmanlık Merkezi

2002 yılından beri yeni nesil model ve tekniklerle bireysel & kurumsal eğitimler ve danışmanlık hizmetleri sunmaktayız. Vizyonumuz: Nar Eğitim ve Danışmanlık Merkezi olarak Türkiye ve Türkiye’yi çevreleyen coğrafyada faaliyet gösteren kurumların en çok güvendiği ve tercih ettiği gelişim ortağı olmayı hedefliyoruz. Misyonumuz: Kurumların gelişim ortağı olurken hem bu kurumların ekosistemlerine, hem de kendi çalışanlarımıza sürekli değer katıyoruz. Aklını ve kalbini kurumların gelişimine adamış eğitimci ve danışmanların da en çok tercih ettiği kurum olmayı amaçlıyoruz. Temel Prensiplerimiz- Sürdürülebilir Olmak - Basit ve Sade Olmak - Gerçek ve Samimi Olmak - Derin Olmak - Süreç Odaklı Olmak - Ekolojik Olmak - Bütüncül Yaklaşım

11 to 50 staff

Nesibe Aydın Okulları

Nesibe Aydın Okulları, 1984 yılında iki eğitimci, Nesibe Aydın ve Hüsamettin Aydın tarafından kurulmuştur. Kurucularımız, hazırladıkları kaliteli eserler ile Türkiye’nin nitelikli eğitim yayıncılık firması olan Aydın Yayıncılık’ın temellerini o yıllarda atmışlardır.

1001 to 5000 staff