Alison E. Read

Background

About Alison E. Read

La version française suit.] I am a bilingual (English- and French-proficient) professional with an equity-oriented Social Services, Human Resources and Social Sciences background. I am an assertive, organized, and detail-oriented resource person to coworkers and stakeholders across the projects and programmes in which I collaborate. I thrive in fast-paced environments that involve problem-solving, rich interpersonal interactions - and a principled orientation to my values in collective wellness, health and safety. My profile highlights include: • Over 1.5 years of experience working frontline in homelessness services, providing various critical (e.g, psychosocial, nonviolent crisis intervention, food security) supports to clients, programme participants and service users facing diverse vulnerabilities; • Over four (4) years of combined experience coordinating, promoting, and facilitating projects in professional development, governance, and service/experiential learning; • Facilitated educational/nonprofit programming abroad (working with young adults in India, teaching English and supporting professional development)- Je suis une professionnelle bilingue (maîtrisant l'anglais et le français), possédant une expérience et formation axée sur l’équité et l’inclusion : en services sociaux, en ressources humaines et en sciences humaines. Je suis une personne-ressource assertive, organisée et soucieuse du détail pour mes collègues et les parties prenantes dans les projets et programmes auxquels je collabore. Je m'épanouis dans des environnements au rythme rapide qui impliquent la résolution de problèmes, des interactions interpersonnelles riches - et une orientation de principe vers mes valeurs en matière de bien-être collectif, de santé et de sécurité. Les points forts de mon profil sont les suivants : • Plus de 1,5 ans d'expérience de travail en première ligne dans les services à les personnes en itinérance, fournissant divers soutiens essentiels (par ex, psychosocial, intervention non violente en cas de crise, sécurité alimentaire) à des client.e.s confrontant de diverses vulnérabilités; • Plus de quatre (4) ans d'expérience combinée dans la coordination, la promotion et la facilitation de projets de développement professionnel, de gouvernance et d'apprentissage par le service; • Expérimenté avec la facilitation de programmation éducatif avec un OBNL hors de Canada (avec des jeunes adultes en Inde, pour l'enseignement de l'anglais et le développement professionnel).