Berta Blasco

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About Berta Blasco

Neuropsicóloga con un Doctorado en Psiquiatría, amplia formación y un perfil clínico e investigador. Cuento con más de 10 años de experiencia en la evaluación y tratamiento de trastornos neuropsicológicos en ámbitos clínicos y educativos. Soy una persona positiva, dinámica y empática, orientada a la prevención en Salud Mental y a proporcionar soporte emocional, cognitivo y psicológico tanto en población infanto-juvenil como en adultos. Mi pasión abarca la Investigación activa para contribuir a la comprensión de la relación mente-cuerpo y los avances en el estudio del cerebro. Además, me interesa la docencia en disciplinas como la Psicología, la Neuropsicología y materias afines a las Neurociencias, con un enfoque particular en la investigación de la Salud Mental. Busco un empleo estable y acorde a mi formación, trayectoria e inquietudes, en el que desarrollarme profesionalmente promoviendo el bienestar emocional y psicosocial de las personas desde un enfoque integral. Además, me gustaría contribuir al avance de la Neurociencia y la Salud Mental, áreas cruciales y tan necesarias en nuestros días. Experiencia en evaluación NPS (infanto-juvenil y adultos)- Estudios y proyectos de Investigación en el ámbito de las Neurociencias y la Salud Mental- Detección precoz en tr. psiquiátricos en población adolescente - Promoción de la Salud Mental - Evaluación neuropsicológica, Diagnóstico y Rehabilitación de DCA y otras patologías/trastornos con afectación cognitiva (infanto-juvenil y adultos) en departamento de Neurología y Salud Mental- Neuropsicología Adultos en Demencias y otras enfermedades Neurodegenerativas - Neuropsicología Forense en ámbito del derecho civil. Peritajes en Neuropsicología Jurídica- Aplicación de técnicas de la PNL (autoestima, autoconocimiento y desarrollo personal - objetivos y valores, habilidades comunicativas, bloqueos emocionales y excelencia personal)- Neuropsicología aplicada a la Educación, Gestión de las Emociones, Neurodidáctica, Optimización de los procesos cognitivos en el Aprendizaje y atención integral al contexto psico-socio-emocional del niño/adolescente.