Hans Groot

Background

About Hans Groot

Ik ben werkzaam als algemeen directeur kindcentra bij Tabijn. Tabijn is een ambitieuze organisatie voor onderwijs en opvang met 21 scholen/kindcentra in 7 gemeenten in Noord Holland. Ongeveer 900 medewerkers inspireren en begeleiden dagelijks zo’n kinderen. Ambitie, plezier, verbinding en vertrouwen zijn onze kernwaarden. De totstandkoming van kindcentra, waarin de brede ontwikkeling van kinderen wordt gestimuleerd in een doorgaande lijn van 0 tot 13 jaar is een van onze strategische ambities. Tabijn is volop in transitie…niet het systeem is leidend, maar de bedoeling! Als algemeen directeur ben ik (mede-)verantwoordelijk voor de ontwikkeling en realisatie van de strategisch beleidsdoelstellingen van Tabijn. Het is mijn taak de vernieuwing van onderwijsbeleid en de kinderopvangactiviteiten en de verdere ontwikkeling van kindcentra te initiëren en stimuleren en daarbij de ambities uit ons koersplan te vertalen naar operationeel beleid. Ik geef leiding aan de directeuren van onze scholen/kindcentra en ben in de eerste plaats hun sparringpartner. Ik ben (eind)verantwoordelijk voor de integrale bedrijfsvoering van de scholen/kindcentra en de profilering van onze organisatie en vertegenwoordig ik Tabijn bij onze stakeholders. In 1980 ben ik als leerkracht begonnen in het onderwijs. In de jaren daarna heb ik een hele ‘organische’ ontwikkeling binnen onze organisatie doorgemaakt richting waar ik nu sta…een ontwikkeling van leerkracht naar algemeen directeur. Ik blijf in alles wat ik doe altijd ‘die meester van groep 8’, die vol passie voor de groep stond. En daar ben ik trots op! Op de werkvloer gebeurt het! Als professional in het onderwijs/opvang voel ik – nu meer dan ooit – een sterke behoefte om beter aan te sluiten bij wat wij als mens nodig hebben, bij wat de samenleving nodig heeft, bij nieuwe inzichten uit de wetenschap en bij waarden die veranderen. De voortdurende en oplopende spanningen in het onderwijs – met als symptomen het lerarentekort, de werkdruk, de thuiszitters, de ongemotiveerde leerlingen en de groeiende kansenongelijkheid – leggen een dieperliggend vraagstuk bloot: het systeem doet mensen tekort. We moeten terug naar de vraag: Waarom doen we wat we doen? Wat is de bedoeling van onderwijs? Op dit moment ben ik ook lid van de Raad van Toezicht van Het ABC, Onderwijsadviseurs voor Amsterdam en omstreken en van Hero Kindercentra, een kinderopvangorganisatie, die met zo’n 84 locaties passende opvang biedt aan kinderen in Haarlem en Spaarndam.