Natacha Roudeix

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About Natacha Roudeix

Natacha Roudeix, enseignante au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, est docteure en ethnosociolinguistique et chercheure indépendante et spécialiste des dynamiques linguistiques, culturelles et identitaires dans les contextes autochtones, notamment au Nunavik (Nord du Québec). Sa thèse, soutenue en 2024, s’intitule : « Qui sommes-nous, où allons-nous?·kinakkuuvita, namungngasivita? Biographies langagières de Kuujjuammiut plurilingues : un territoire, des vies, des voix, des objets, des rencontres ». Ce travail de recherche, réalisé à partir d’une démarche ethnographique et biographique collaborative, explore les expériences plurilingues des Inuit de Kuujjuaq, en croisant récits de vie, signalétique, objets, gestes et pratiques artistiques. Sa posture épistémologique décoloniale valorise les voix des participant·es et reconnaît le savoir plurilingue comme ressource vivante et relationnelle. Natacha Roudeix a également publié des articles dans des revues telles que Glottopol (2023) sur les pratiques langagières et éducatives inuit, et prépare plusieurs publications autour de la revitalisation linguistique, de l'art inuit contemporain et de la pédagogie plurilingue en milieux autochtones. Elle collabore régulièrement avec des artistes, enseignant·es et membres des communautés inuit pour mettre en valeur des formes alternatives de recherche et de transmission. Ses recherches actuelles s’inscrivent à la croisée de l’anthropologie linguistique, de la sociolinguistique critique, des études autochtones et de l’éducation plurilingue. Elle s’intéresse particulièrement aux gestes de réappropriation linguistique par l’art, l’éducation, le jeu, et la mémoire relationnelle des territoires.