Remko Meys

Background

About Remko Meys

Meester/lector Opgeleid als leerkracht en geboeid door de klas. Doelgericht mijn goesting doen en mijn stempel drukken op de inhouden geeft mij energie. Eerst in mijn opleiding aan zes- tot twaalfjarigen en nu in mijn job aan toekomstige leerkrachten en leerkrachten in het veld. Interactie staat hier centraal want zo betrek en inspireer ik de mensen ten volle. Inhouden die aan bod komen: differentiatie, klasmanagement, STEM-onderwijs, WERO-projecten uitwerken, … Pedagoog Hoe kijken we naar kinderen en wat zegt dit over ons als persoon/groep/samenleving? In mijn opleiding werd ik mij bewust van deze vraag en tot nu blijft ze mijn verwondering op professioneel en niet-professioneel vlak voeden! Praktijkonderzoeker De blijvende drang naar het maken van verschil. Hoe ontwerpen en presenteren we nieuwe (leer)kansen voor de kinderen/leerlingen/studenten van vandaag en morgen? Focus lag hier de laatste jaren op STEM, computationeel denken, meertaligheid en formatief handelen. Vooral het doelgericht onderzoek ontwerpen en voeren en de laagdrempelige maar prikkelende vertaling van tools naar het werkveld zijn hierbij mijn sterktes. Coördinator Negen jaar lang coördineerde ik de stages in het tweede jaar van de lerarenopleiding. Deze jaren waren gevuld met planning en structuur uitzetten, studenten en collega’s aansturen, administratie opvolgen en crisissituaties doelgericht aanpakken. Boeiend en inspirerend werk waarbij ik merkte dat het ondersteunen van studenten en collega’s mij goed afging. Vrijwilliger In 2012 ging ik als stagiair aan de slag bij een geweldig prikkelende organisatie in Gent. Eentje voor en door jongeren! Na het geven van vele workshops, pittige overlegmomenten en veel verwondering plak ik er nog steeds. Ondertussen al meer dan 5 jaar als lid van de Raad van bestuur bij Graffiti vzw. Hier ondersteun ik vanuit kritische vragen, betrokkenheid naar het personeel en pedagogische expertise.