Ryanne Acket

Background

About Ryanne Acket

Ik heb een grote wens om te leren en mijzelf steeds te verbeteren, vooral het leerproces interesseert mij. Unieke kwaliteiten van mensen boeien mij en ik voel het als mijn taak om uit te vinden hoe mensen zo goed en productief mogelijk met elkaar kunnen samenwerken. Ik voel anderen goed aan en kan makkelijk verschillende perspectieven innemen. Ik ben het niet overal zomaar mee eens maar kan me wel snel verplaatsen in andermans standpunt. Ik houd van ideeën ontwikkelen en uitwerken en zoek graag naar verbanden tussen ogenschijnlijk losstaande zaken. Ik ben weetgierig neem veel informatie in mij op. MBTI: INFP | de idealist | flexibel, spontaan, bedachtzaam, beheerst, fantasierijk, ontwikkelingsgericht. Clifton Strengthfinder: leergierigheid, individualisering, empathie, ideeënvorming, input. DISC: DS/SD-profiel. Het mooiste dat je in mijn ogen kunt doen met je vak is van betekenis zijn voor kinderen, ouders en leerkrachten. Samen bouwen aan goed onderwijs met maatwerk voor ieder kind; dat is waar ik mij hard voor wil maken. Met aandacht en precisie, gericht op het systeem in al zijn delen. Ik beschouw mijzelf als een kritisch pedagoog met veel oog voor persoonlijke ontwikkeling. Ieder kind en iedere volwassene ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tijd. Ik vind het belangrijk inzicht te hebben in de persoonlijke leerstijl en leerbehoeften en van daaruit te werken. In mijn (afgeronde) masteropleiding heb ik een specialisatie ontwikkeld op het gebied van identiteitsontwikkeling, persoons- en groepsdynamica en ik verwacht dit als meerwaarde mee te brengen.