Salma Bouterraka

Background

About Salma Bouterraka

Quelle que soit la discipline sur laquelle nous intervenons - scientifique, linguistique, littéraire, notre champ d'action ne se limite pas au contenu, mais englobe la dimension didactique du cours, les mécanismes de l'enseignement et de l'apprentissage. Même si certains aspects nous échappent, travailler sur la dimension didactique d'un cours, avec l'utilisation des technologies avancées, représente notre métier partagé entre l'accompagnement pédagogique et digital. Il est donc essentiel de s'adapter aux outils et aux méthodes de travail, en s'appuyant notamment sur l'ingénierie pédagogique qui encourage la création de circuits courts entre l'idée et sa mise en œuvre.En tant que conceptrice pédagogique, je suis créative, pédagogue, empathique, innovante, curieuse, avec un fort esprit de synthèse. Je suis une véritable touche-à-tout, possédant des connaissances avancées en ingénierie pédagogique, et j'utilise ces compétences techniques pour accompagner l'apprenant.