Sander de Jongh

Background

About Sander de Jongh

In de afgelopen jaren heb ik mijzelf mogen ontwikkelen als een onderwijsallrounder. Binnen de organisatie van het Hout-en Meubileringscollege in Rotterdam ben ik uitgedaagd in verschillende projectgroepen. Door deze uitdagingen heb ik veel mogen leren over de opbouw van het onderwijs, inrichten van het curriculum, ontwikkelen/afnemen van examens en het begeleiden van collega's en studenten. 2016: Mijn eerste project in 2016 was om de opleiding "Houttalent" weer tot een hoger niveau te brengen. Doormiddel van verbinding met de branche, gehoor te geven aan de behoeftes van studenten en ontwikkelen van nieuwe lessen, ben ik er in geslaagd om het niveau te verbeteren tot een "voldoende". In 2016 heb ik ook mogen werken aan een aantal nieuwe praktijkexamens. De oude examens moesten worden vervangen, omdat de opleiding een nieuw kwalificatiedossier had gekregen. Deze examens zijn dat jaar van start gegaan en draaien op dit moment nog steeds. 2017: Samen met twee andere collega's heb ik mee mogen denken over twee keuzedelen. Het betrof procesoptimalisatie (LEAN) en QRM. Om aan dit vak invulling te kunnen geven heb ik een aantal workshops van "Censor trainingen" gevolgd. Deze leerlijn is opgezet, waarna er ook een passend examen voor ontwikkeld is. 2019-2021: Samen met het team houttechniek een compleet nieuw onderwijssysteem uitgedacht en geïmplementeerd. Hierin was ik verantwoordelijk voor de structuur van het onderwijs en de doorloop van de leerlijnen. Dit concept hebben we 2,5 jaar gedraaid, waaruit we veel lering hebben getrokken over het "samenwerkend leren". 2020-2022 Tijdens deze periode heb ik 20 examens ontwikkeld voor de afdeling houttechniek. Dit verschilde van kennistoetsen tot Proeve van Bekwaamheden. Veelal heb ik deze mogen ontwikkelen onder supervisie van een onderwijskundige. In het begin kreeg ik hier nog veel begeleiding bij, maar bij de laatste 10 examens deed ik dit geheel zelfstandig.