Therese Levinsson

Background

About Therese Levinsson

Som utbildad förskollärare och efter fem års heltidsarbete inom förskolan har jag nu fått en gedigen erfarenhet av vad förskolläraruppdraget innebär samt det ledarskap och strukturer som krävs för att driva ett arbetslag och en verksamhet framåt. Jag brinner extra för det systematiska kvalitetsarbetet, reflektioner (både de kollegiala, de med barnen och mina egna) samt för grundstrukturer. Jag ser alla dem faktorerna som ytterst viktiga för att få mitt uppdrag att fungera och för att jag själv, arbetslaget och verksamheten ska kunna utvecklas framåt. Under mina år som förskollärare har jag ständigt lyft betydelsen av att verksamheten och arbetslaget arbetar med struktur och arbetsglädje, där vi tillsammans ser till att skapa en samsyn kring uppdraget, våra mål och systematik. Jag tror att grunden till arbetsglädje är när en arbetsplats lyckats skapa en positiv social kultur, där man får känna tillhörighet och ingå i ett sammanhang med känslan av att man själv är en del av utvecklingen framåt. Jag upplever att jag har förmånen att tillhöra och bidra till en sådan arbetsplats. I min nuvarande yrkesroll innebär mitt arbete att jag planerar och leder undervisningen på min avdelning med fokus på uppdraget om att omsorg, utveckling och lärande ska bilda en helhet. Jag följer upp barnets utveckling på både grupp- och individnivå genom att föra dokumentation under den spontana och planerade undervisningen. Dokumentationen ligger sedan till grund för reflektionen som sker mellan pedagog och barn samt mellan pedagogerna. På så sätt ansvarar jag för att undervisningen bedrivs utifrån barnets intresse, förmågor och behov, givetvis i enlighet med läroplanen och med fokus på barnets bästa! Min uppgift är att leda arbetslaget där jag ska se till att alla involveras i planeringen, målen och förstår uppdraget. Jag har även som uppgift att bidra till kollegiala reflektioner, strukturer och planeringar som syftar till att driva hela verksamhetens kvalitet och utveckling framåt. I mitt uppdrag innebär det främst att kunna vara flexibel och möta varje dag utifrån de förutsättningar som råder. Det kan innebära att det som planerats utan förvarning kan behöva planeras om eller genomföras på ett annat sätt än hur det var tänkt. Jag är nu redo att utveckla min yrkesprofession med nya utmaningar inom olika lärande- och ledarperspektiv och jag är därför öppen för en tjänst som kan få mig att växa inom organisation, kommunikation och ledarskap.